EDU 6133:多元学习者的文化持续性教学(2024-2025)
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考虑未来教育者如何创造公平和包容的学习环境. 通过理论多样性的结合, 股本, 包容(DEI)框架和基于实践的方法, 学生将对文化和语言的教学实践有深刻的理解, 重点关注:差异化战略, 包容性教学方法, 评估, 行为支持.
| 冬天 |
20486 |
3 |
豪尔赫·普雷西亚多
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安排
Th
Th
Th
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在线-
5:00PM-7:35点
5:00PM-7:35点
5:00PM-7:35点
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01/06-03/07
01/23-01/23
02/20-02/20
03/06-03/06
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* *在线
* *在线
* *在线
* *在线
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22个席位中有22个空缺
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添加到日历
限制: 毕业只. 仅限研究生教师教育组.
级模式: (默认)Normal Grading
教学方法: 在线
注意: 完整的词
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| 春天 |
40415 |
3 |
豪尔赫·普雷西亚多
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安排
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在线-
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03/26-06/05
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* *在线
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22个席位中有22个空缺
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添加到日历
限制: 毕业只. Accel MA教学在线，Accel硕士教育数学科学在线，硕士教学在线. 仅限研究生教师教育组.
级模式: (默认)Normal Grading
教学方法: 在线
注意: 完整的词
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| 春天 |
40416 |
3 |
格蕾丝·伊娜·布鲁姆
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W
安排
W
W
W
W
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5:00PM-7:35点
-
5:00PM-7:35点
5:00PM-7:35点
5:00PM-7:35点
5:00PM-7:35点
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03/26-03/26
03/26-06/05
04/09-04/09
04/23-04/23
05/07-05/07
05/21-05/21
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Cremona教室202
* *在线
Cremona教室202
Cremona教室202
Cremona教室202
Cremona教室202
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25个席位中有25个空缺
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添加到日历
限制: 毕业只. Accel MA教学，文学硕士教学只. 仅限研究生教师教育组.
级模式: (默认)Normal Grading
教学方法: 混合
注意: 完整的词
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