EDU 2300:教育中的多样性,公平性和包容性(2024-2025)

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概述了课堂上的多样性和特殊性问题. 学生将对文化差异和个体差异有更好的理解. 此外,文化多样性的概述侧重于低地位/历史边缘化的学生, 并概述了包括各类残疾在内的特殊教育. 学生将培养对有效教育策略的认识,以支持所有学生的学习,包括残疾学生或来自低地位/历史边缘化群体的学生. 获得教师资格证的学生需要达到C或更高的成绩. 费(s):

Term CRN 学分 教练(s) Days Time 日期 位置 Open
冬天 20475 3 豪尔赫·普雷西亚多
你,
9:00AM-10:20我
01/06-03/07
彼得森大厅302
25个席位中有25个空缺
添加到日历
限制: 新生不包括在内.
属性: 文化的理解&订婚
级模式: (默认)Normal Grading
教学方法: 传统的
注意: 完整的词

先决条件:
EDU 2000可以同时进行:C或更高
或ECE 2100可同时采用:C或更高

春天 40408 3 纳伦Baliram
M,W
10:30AM-11:50我
03/26-06/05
彼得森大厅302
15个席位中有15个空缺
添加到日历
限制: 新生不包括在内.
属性: 文化的理解&订婚
级模式: (默认)Normal Grading
教学方法: 传统的
注意: 完整的词

先决条件:
EDU 2000可以同时进行:C或更高
或ECE 2100可同时采用:C或更高